Educare nel Bosco a Pecorile
Pecorile | Località Case Martini | Vezzano sul Crostolo | Reggio Emilia
attività continuativa per bambine e bambini della fascia d’età 3-6 anni
segreteria di Canalescuola
Tel. 0471979580 | mobile 3391214749 | info@canalescuola.it
L’idea di questo progetto nasce dalla pratica ormai consolidata e molto diffusa degli “Asili nel Bosco” nata in Danimarca negli anni ’50 dove una mamma, di nome Ella Flautau, decide di creare un piccolo asilo familiare per aiutare altre mamme lavoratrici che vivevano in condizioni di ristrettezze economiche.
Per ovviare alla necessità di affittare dei locali per ospitare l’asilo, decisero di tenere i bambini all’aperto, portandoli a giocare ogni giorno in un parco.
L’idea piacque a diversi genitori del vicinato e nacque così l’idea di un asilo nella natura che prese il nome di Skogsbornehaven o Naturborneahaven e che nel giro di pochi anni si diffuse in tutto il Nord Europa.
La proposta educativa:
Nella “Scuola nel Bosco” le bambine e i bambini trascorrono tutto il tempo scuola all’aperto, qualunque sia la stagione e le condizioni atmosferiche. Opportunamente vestiti a seconda della stagione, i bambini stanno nella natura scegliendo con libertà e secondo le proprie attitudini, tempi ed interessi a cosa giocare, con chi relazionarsi e come muoversi. L’adulto segue i bambini, li accompagna, interviene se necessario, cerca di incuriosirli con le sue competenze.
Nella “Scuola nel Bosco” il cardine educativo è il fare esperienza diretta:
i bambini e le bambine, grazie all’ampia gamma di occasioni offerte dalla natura, hanno la possibilità di vivere giornalmente vere avventure, di sperimentare con tutti i sensi, di soddisfare il personale bisogno di movimento incrementando le capacità motorie e le proprie forze.
In questo contesto i bambini entrano presto in contatto con l’esperienza del limite, sia esso legato all’ambiente che alla persona.
Il gioco libero in natura aiuta a favorire un rapporto di armonia tra corpo e mente, a migliorare l’equilibrio interiore e a controbilanciare la vita frenetica, lo stress, l’invasione di stimoli e la sovrabbondanza di giocattoli con cui devono fare i conti i bambini oggi.
Nella natura ritroviamo lo spazio per essere bambini, per muoverci e correre, giocare e ridere, per attraversare fossi o fare giochi di equilibrio sui tronchi, toccare e annusare fiori e bacche, lasciarsi cadere nell’erba alta o in mucchi di foglie secche, scoprire il verso degli uccelli o ascolatre il fruscio del vento.
D’inverno possiamo esplorare tracce, riconoscere orme o cercare di catturare i fiocchi di neve con le mani. Con la natura abbiamo la possibilità di continue nuove scoperte.
Nell’ambiente naturale i bambini possono ritrovare la tranquillità di dedicarsi per lungo tempo all’osservazione di insetti e altri piccoli e grandi animali: entrano in contatto con materiale vivente e questo è molto interessante e offre loro impressioni profonde e durature.
Il bosco richiede iniziativa personale e stimola particolarmente la collaborazione, la comunicazione e la cooperazione: una capanna o una diga può essere costruita più facilmente in tanti (e farlo con altri è anche più divertente!).
Non avere giochi preconfezionati e non attendere le consegne dell’insegnante permette ai bambini e alle bambine di stimolare l’iniziativa, la creatività e la fantasia per giochi sempre nuovi.
I bambini che hanno avuto la possibilità di trovare le proprie soluzioni avranno, molto probabilmente, più fiducia in se stessi. Tutte competenze fondamentali, utilizzabili per tutta la vita.
A chi è rivolto:
Le attività della “Scuola nel Bosco” sono rivolte a bambine e bambini della fascia d’età 3-6 anni.
Dove e quando:
La “Scuola nel Bosco” di Pecorile (frazione di Vezzano sul Crostolo in Provincia di Reggio Emilia) è situata a 3km dal paese, in Località Case Martini. La “Scuola nel Bosco” di Pecorile è attiva da settembre a giugno e segue il calendario scolastico.
Nel mese di luglio vengono proposte le “Settimane Estive nel Bosco”. Le attività della “Scuola nel Bosco” si svolgono dal lunedì al venerdì dalle ore 8.30 alle ore 14.00 (con orario d’entrata e uscita)
Lo staff:
dott.ssa Francesca Domenichella:
laureata in Culture e Diritti Umani all’Università di Bologna e laureata in Scienze dell’Educazione all’Università di Reggio Emilia. È stata educatrice per oltre 10 anni nei Gruppi Educativi Territoriali con ragazze e ragazzi preadolescenti ed educatrice di sostegno; educatrice domiciliare con minori e in percorsi collaterali di accompagnamento alla genitorialità; educatrice di ludica ospedaliera nelle pediatrie degli ospedali di Castelnovo né Monti, Reggio Emilia e Guastalla e Operatrice Locale di Progetto in progetti di Servizio Civile Nazionale nel medesimo ambito; co-conduttrice di gruppi AMA (auto-mutuo-aiuto) per uditori di voci, tutor di progetti di alternanza scuola-lavoro in ambito di ludica pediatrica; responsabile di progetti di Teatro Ragazzi, Teatro-Narrazione e Teatro Sociale.
Da sempre attratta fortemente dal mondo di fuori, ha scelto per le sue figlie un’educazione che le rendesse libere di arrampicarsi, sporcarsi, cadere e di esprimere sé stesse.
Oggi conduce laboratori teatrali di convivenza civile e nonviolenta nella scuola primaria, ma soprattutto passa le sue mattine sotto il sole, sotto la pioggia o dentro la nebbia insieme alle bambine e i bambini che frequentano la Scuola nel Bosco da settembre a luglio.
Mamma di due bambine, decisamente esperte di outdoor education.
dott.ssa Maria Assunta Ligustri:
laureata in Scienze dell’Educazione all’Università di Reggio Emilia, dove ha approfondito il tema degli asili nel Bosco del nord Europa, focalizzando la sua Tesi di Laurea sull’Educazione Ambientale. Ha frequentato il triennio di specializzazione in Pedagogia Waldorf-Steiner presso la Scuola Waldorf di Reggio Emilia dove ha collaborato in progetti per bambini e bambine con bisogni speciali, in progetti di educazione ambientale e dove ha guidato i “Pomeriggi nel Bosco” per bambini e bambine della Scuola Primaria. Ha curato laboratori di educazione ambientale per bambini e bambine in diverse realtà educative. Da sempre attratta dal tema del “prendersi cura”, prima di laurearsi in Scienze dell’educazione, consegue la Laurea in Scienze infermieristiche presso l’Università di Reggio Emilia e lavora in diversi contesti sanitari ed educativi presso l’Usl di Reggio Emilia, convinta dell’esistenza di un filo rosso di connessione fra le varie realtà che necessitano di sostegno/aiuto sia in ambito sociale che in ambito sanitario, spesso profondamente connessi
Mamma da sempre convinta che l’esperienza in natura, non condizionata dall’adulto, possa essere alla base di uno sviluppo sano ed equilibrato, ha scelto di vivere in un contesto lontano dalla città per poter sperimentare una vita sana a contatto con il bosco e con una natura integra.
Vive con la sua famiglia in una casa autocostruita in paglia, legno e terra sull’Appennino Reggiano, portando avanti un progetto di Permacultura.
ha conseguito il diploma magistrale e dopo anni di esperienza in ambito educativo nel mondo dello scoutismo e in laboratori di psicomotricità, si laurea in Agraria e consegue un Dottorato di ricerca in Biologia Vegetale presso l’università di Parma dove continua a lavorare per qualche anno come assegnista di ricerca.
Da sempre amante della natura, dei boschi, delle camminate, del viaggiare e della lettura, nel 2006 si trasferisce sulle colline reggiane dove qualche anno più tardi inizia a collaborare presso un’attività agrituristica della zona e dove nesce l’interesse per le erbe spontanee.
Nel 2015 dopo la nascita di sua figlia si interessa ed avvicina al mondo dell’educazione outdoor.
Crede appassionatamente che la chiave per l’evoluzione, l’armonia e la pace si trovi vicino alla terra e che crescere in natura sia la via per conoscere sé stessi e trarne il meglio
coordinatore pedagogico della rete nazionale dott. Davide Fattori:
laureato in pedagogia e specializzato in musicoterapia, ha lavorato per molti anni come libero professionista rivolgendo le proprie proposte a tutte le fasce d’età ma in particolare al mondo dell’infanzia. Dal 2015 è maestro del Bosco attivando la prima Scuola nel Bosco di Canalescuola. Collabora con enti formativi per la formazione di educatori e insegnanti e opera presso scuole dell’infanzia e primarie attraverso progetti mirati. Ha fatto parte del gruppo permanente di studi e ricerca CEP-CRISIS presso l’Università degli Studi di Verona guidato dal prof. La Rocca, in qualità di musicoterapeuta e specializzato in mediatori non verbali in educazione. Collabora inoltre con professionisti della prima infanzia: ostetriche dell’associazione Mamaninfea di Sommacampagna, Studio il Caleidoscopio di Bussolengo e Canalescuola. Negli ultimi anni, in collaborazione con Canalescuola, ha realizzato progetti di educazione ambientale e avventura-natura.
Fonte: canalescuola
